全学FD「DRIを各自の授業で活用するために」
DRIの要点と、授業の実践例を通して、DRIを各自の授業で活用する方法を学ぶことを目的として、「DRIイノベーター養成プログラム課題研究」の授業担当者が、オンデマンドで開催されました。なお、昨年度作成したコンテンツを「基本編」、今年度作成したコンテンツを「発展編」として、新たに作成しました。

全学FD「交換される価値の集合から、贈与しあう有機的組織へ―塩江町の地域コミュニティ再形成の実践から考える、近未来の田舎の形―」
地域社会に新たな価値を創出する活動をしている講師をお招きし、講演が行われました。

全学FD「DRIを各自の授業で活用するために」
DRIの要点と、授業の実践例を通して、DRIを各自の授業で活用する方法を学ぶことを目的として、「DRIイノベーター養成プログラム課題研究」の授業担当者が動画を作成し、オンデマンドで開催されました

全学FD「データで人を繋げるまちづくり」
データを活用したまちづくりに関する実践や教育をしている講師をお招きし、講演が行われました

SPOD講師派遣プログラム「アクティブラーニング実践（だれでもできる！グループワークのためのファシリテーション）」
DRI教育の有効な手法のひとつであるアクティブラーニングに関する講座が開講されました

全学FD「平成30年7月豪雨被災地の復興とコミュニティ防災」
地域社会における防災?減災に関わるリスクマネジメントの実践や教育をしている講師をお招きし、講演が行われました

华人策略论坛,华人策略网站教育の华人策略论坛,华人策略网站2年度実施に向けた研修会
第1部では、新ネクストプログラム「DRI イノベーター養成プログラム」と、DRI 能力育成の基盤的教育として新たに開設されようとしているDRI 能力育成科目等について説明がなされました。第2部では、DRI教育とも密接に係わるアクティブラーニングについて取り上げ、その実践例を踏まえて授業デザインや教授法についての説明と質疑応答が行われました