様々な背景から教室へ入ることへの困難さを抱え，保健室などの別室に登校している児童がいます。その別室に、教室での授業の様子をオンライン配信することで、授業に参加できる環境を整えました。別室には、一日のスケジュールを確認する時間割ボードを設置し、授業が終わるごとに教科カードを外して、残り時間数を可視化できるようにしました。また、ワークシートに授業での心情を５段階で記入し、その理由も記述するようにしました。
これらを利用しながら、教室の様子をオンラインで視聴する中で、授業へ行くかを自分で意思決定するようにしました。そして、教室で学習できた時間数が分かるように養護教諭がシールを貼るとともに、認める声掛けをしました。シールの枚数は徐々に増え、別室登校をしていた児童は全員教室で授業を受けられるようになっています。
担当者
藪内 雅昭
区分：教員
職名：副校長
所属：附属学校? ?附属坂出小学校